Psicologia escolar no MADAN: apoio e acolhimento ao aluno

A psicologia escolar no MADAN oferece acolhimento, escuta e orientação emocional aos alunos por meio de projetos e atendimentos individuais

Muita gente acredita que o trabalho do psicólogo escolar é realizar atendimento clínico individual, como em consultórios. No entanto, a psicologia escolar tem um foco diferente: ela atua para apoiar o desenvolvimento emocional, social e educacional dos alunos dentro da escola.

O que é psicologia escolar?

O psicólogo escolar ajuda a enfrentar dificuldades de adaptação ao ambiente escolar, que podem envolver rendimento acadêmico, saúde mental, socialização ou outras situações que impactam a vivência escolar.

Esse profissional é essencial para criar um ambiente onde os alunos possam se sentir acolhidos, compreendidos e incentivados a superar desafios, contribuindo para um clima escolar saudável e equilibrado.

Quando procurar a psicologia escolar?

O apoio emocional para alunos pode ser solicitado a qualquer momento durante a permanência na escola. Os próprios alunos podem procurar o psicólogo escolar sempre que sentirem necessidade ou podem ser encaminhados pela coordenação pedagógica, professores ou até mesmo pelas famílias.

O mais importante é que exista um espaço seguro de escuta. É nele que o aluno pode compartilhar suas dificuldades emocionais, como ansiedade, baixa autoestima, dificuldades acadêmicas ou problemas de convivência, recebendo orientação e, se necessário, encaminhamento para outros profissionais fora da escola.

Psicologia escolar no MADAN: projetos e iniciativas

“O acolhimento, a escuta ativa e a orientação acontecem tanto de forma individual como de forma coletiva em projetos que a gente já realiza aqui no MADAN, como as Rodas de Conversas com os alunos; o Projeto Conexões, no qual a gente constrói os três passos até a escolha profissional; a Semana do Empoderamento Feminino; e o projeto Diálogos com os Pais. Além desses, outros projetos serão desenvolvidos ainda este ano, como a Semana de Combate às Violências Escolares, o MADAN ao Ar Livre e o Cine MADAN, no mês da Consciência Negra”, comentou a psicóloga escolar Renata Junger.

A psicologia escolar como ferramenta de transformação

As ações de psicologia escolar no MADAN mostram que o cuidado com o aluno vai além da sala de aula. O trabalho desenvolvido contribui diretamente para promover saúde mental no ambiente escolar, fortalecer vínculos e estimular o desenvolvimento de competências socioemocionais.

Além dos atendimentos individuais, os projetos escolares do MADAN promovem espaços coletivos de diálogo, reflexão e crescimento, que impactam tanto os alunos como também as famílias e a comunidade escolar como um todo.

Por que a psicologia escolar é importante?

Contar com um psicólogo escolar ativo é fundamental para:

• Melhorar a adaptação dos alunos ao ambiente escolar
• Promover saúde emocional e bem-estar
• Apoiar escolhas profissionais conscientes
• Criar um ambiente escolar mais empático e seguro
• Combater situações de violência e exclusão

O trabalho da psicologia escolar no MADAN é um exemplo de como o acolhimento e a escuta podem transformar vidas e fortalecer a escola como espaço de cuidado e desenvolvimento integral.

Veja esse depoimento de Ana Carolina Machado, aluna do MADAN aprovada em Medicina na Ufes:

“No meu primeiro ano de MADAN, eu ia da escola para casa, estudava sozinha, não tinha essa conexão com as pessoas que estavam na mesma situação que eu. Então, eu estava passando por essa angústia sozinha, né? No segundo ano de MADAN, eu procurei muito mais a Renata, eu passei a ficar mais na escola. Depois dos nossos bate-papos, eu ampliei a convivência com o pessoal do MADAN e tive conversas muito importantes também sobre a família. E foi aí que eu comecei a me cuidar mais fisicamente também, eu passei a correr, comecei a não negligenciar o meu lazer, a seguir com os meus amigos e, claro, a gente diminui um pouco a frequência, mas dá para aproveitar. Como diz o meu pai, a vida não para, então eu vivi a minha vida normalmente, mas com um foco no estudo. O que eu tirei do acompanhamento com a psicóloga escolar, para a saúde mental, foi aprender a controlar o que está sob o nosso controle. Isso foi muito importante para mim para aumentar a minha confiança no dia da prova e ficar mais preparada também para tudo. E também a questão de pôr limites, de criar relações dentro do MADAN, de ter com quem conversar que está passando pelo mesmo que a gente, e de ter momentos até dentro da escola de descontração. Tudo isso foi muito importante”.